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“艺术不是什么了不起的东西,当人一出生,他就是在这样一个环 境当中去思考去认识去提高自己。”在日前举办的第二届国际创新儿童艺术教育研讨会上,首都师范大学杨景芝教授认为,儿童在10岁之前,他的艺术创造与他的 思维是密切相关,所以艺术的教育在与生活不断互动发展,艺术教育就是不断地对孩子答疑解惑,促进人的智力发展。
杨景芝教授分析了中国当代儿童艺术教育现状,她表示,艺术教育对儿童最根本的影响是对儿童的思维发展起决定性影响。
杨景芝认为,每一个人,每一个儿童都有绘画的潜在的能力,关键是这种能力能不能被及早发现,能不能被更早地得到重视。一粒种子扔到野地里,如果让它 随便长,出来的是一个样,我们用高科技,适时给它条件,它会高产,会发展得更好,但是如果走过了就不会发展的好。教育也是一样,在哪个年龄段应该给他什么 东西什么营养和启发,他就应该沿着自己的路子正常地向前发展,但是如果给过了,拔苗助长,给了很多成人的东西,就糟蹋了一个孩子的创造力。
杨景芝表示,儿童艺术没有对错,只要是符合儿童思想逻辑的,都是合理的。通过生活的经验、观察,儿童会逐渐具备解决技能问题,这才能真正促使儿童思维发展。所以老师不要轻易让他改到你认为正确的情况。(作者 杨景芝)