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我认为“文人末技”其实可以拆开来看,“文人”是一个主体,“末技”是一个主体。既然是文人,那我们探讨的肯定不会是职业书手抑或是写字匠。“末技”便是指代书法,其实这个词并不单单用于书法,我们会发现许多人会说文章是“文人末技”,篆刻是“文人末技”、填词也是“文人末技”之一。这其中有一些是自谦,虽胜于此道,却在世人面前谦虚说自己的本事是小伎俩罢了。我认为还有很大的一个因素是因为儒家思想是入世的,儒士文人总是以治国平天下为己任,怀有兼济天下的广阔胸怀和建功立业的政治理想,不能救世济民的文人小情趣,自然是不能将其奉为大道的。我想抓住“文人末技”中的“技”来谈一谈。
如果我们讨论书法创作,我们会发现一件书法作品的形成存在许多的元素,比如工具、技法、书家的情感等等。窃以为书法作品真正的意义在于书家情感的传达。书法创作的过程便可以看作是书家通过技法,将自己的情感在书法作品中表现出来。在此基础上我们再回头看,会发现笔墨其实是书家倾诉情感的工具。一旦明确了这一点,书法作品元素中的主次关系便一目了然。这还是放在当今将书法作为一种艺术创作的环境中进行讨论,如果是放在没有创作观念的古代,这样的情况就更加明了了。
所以书法为什么会被称为文人末技,排除外在的因素,单从书法本身来说,单纯的书法技法就不是最关键的,书家的学识修养、哲学思想包括为人处世的方方面面统统都排在了技法之上。文人要提高学识修养,就要读书写文章,甚至游学见世面,这些活动自然也都排在了书法之上。
(作者 张楚 中国美术学院2017级硕士研究生)