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赵雁君 书法
刘洪洋 书法
一、中国书法产业学提出背景与意义
中国书法作为中外文化交流的桥梁和纽带,所要展现的是中华民族和而不同、美美与共、开拓创新的精神底蕴,它是人的情操陶冶、心性磨砺赖以根植的载体,是价值理性与工具理性的统一。
党和国家对文化产业和书法的高度重视,要求书法工作者深化理论修养,为加快书法产业发展提供智力支持。缘此,加强中国书法产业学研究,理当成为当代人文社会科学工作者的光荣使命和责任。
目前,国内对于书法产业的研究处在起步阶段。2012年11月,浙江财经大学成立了全国首家“中国书法产业研究所”,开始组织团队系统研究书法产业,并提出创建新兴交叉学科“中国书法产业学”。研究所成立以来,积极探索中国书法产业学学科体系建设,并开展学科专业建设和学术研究活动。经教育部批准,学校开办了美术学书法产业方向本科专业;成功承办首届中国书法产业高峰论坛,编辑出版《首届中国书法产业高峰论坛论文集》;编写《中国书法产业史论》,编辑《中国书法产业通讯》。
通过两年的理论和实践探索,我们对中国书法产业学的定义与分类、研究对象与内涵、学科功能、学科特点、研究方法、学科设置与人才培养等问题,作了有益探索,引起了学术界的关注。
由此,一个全新学科“中国书法产业学”开始初露端倪,并展现了广阔的发展前景。为了更好地迎接时代发展的机遇与挑战,纵横捭阖中国书法研究的经纬度,笔者认为有必要就中国书法产业学的建立提出一些设想和建议。
二、中国书法产业学基本问题界定
中国书法产业学是一门研究中国书法的历史与相关理论、中国书法的传承与普及、中国书法产业建设、中国书法社会服务实现产学研一体化的综合性学科。它以书法学、产业经济学、创意学和管理学为核心学科,与历史学、政治学、规划设计学、法学等多学科相互交叉,在整个科学体系中学术范式相对独立,学科发展路径相对独特。
(一)书法产业的定义和分类。借鉴国家文化部和统计局对文化产业的定义和分类,我们将书法产业定义为:以书法为资源进行生产经营,向社会提供文化产品和文化服务,以及与此有关的经济社会活动的集合体。
它可以划分为三类:一是生产与销售以物态形式呈现的书法文化产品的行业(如书法作品的交易、书法相关的工艺品、文房用具、图书、报刊、影音制品等);二是以劳务形式出现的书法相关服务行业(如书法教育培训、鉴定、装裱、策划展览、经纪、金融服务、法律服务等);三是向其他商品或服务提供文化附加值的行业(如书法相关的创意策划、舞蹈、养生、旅游等)。
(二)中国书法产业学的研究对象与内涵。第一,书法产业即书法文化和产业相辅相成,缺一不可。其中,书法文化是素材,产业是核心。与书法产业相对应的是非产业的书法文化和非书法文化的产业,即有一部分书法文化不能用产业的视角认知和研究,比如纯粹的书法艺术;还有一部分它是产业,但与书法文化没有关系,这些都不能归入研究对象之列。第二,书法产业是关于产业的学科,涉及到生产、流通、消费和管理诸方面,中国书法产业史、中国书法产业理论、书法产业链以及商业模式是该学科研究的主要对象。
中国书法产业学的内涵涵盖基础研究领域和应用研究领域。
中国书法产业学基础研究领域,包括中国书法产业理论、中国书法产业史两个方面。中国书法产业理论是对书法产业链和商业模式的理论概括,探索的是中国书法产业形成和发展的规律。中国书法产业史是客观阐述中国书法产业在历代的形态、政策、规模及促进书法文化传播的作用。同时,注重研究书法产业历史人物、事件以及与书法产业相关的遗物或遗迹,对其在中国书法史中的地位进行客观的评价。
中国书法产业学应用研究领域,建构包括书法产业链、书法产业商业模式、书法创意、书法产业金融服务、书法产业人才培养、书法产业园区建设、书法产业与知识产权保护等诸多方面,现实针对性强。
(三)中国书法产业学的学科功能。书法具有智力开发与素质教育、陶冶情操与育人育德、文化认同与文化传承、文化审美与文化创造、公共服务与社会动员等5大功能,契合精神文明建设的内涵。书法功能与精神可以而且应当深入融合。书法产业化的基本思路,是靠书法产业项目带动市场,市场引导文化消费,文化消费促进文化传承与普及,其特征是以产业为手段来发展书法事业。
(四)中国书法产业学的学科特点。一是关联性。作为一种高雅文化,书法与文化传承、艺术创造和艺术欣赏同呼吸共命运。二是综合性。中国书法产业学是一门综合性学科,研究中国书法产业形成和发展的历史及其运行规律,涉及政治、经济、文化等诸方面。因而其研究视角和研究方法必将是多元化和综合性的。三是现实性。从当下世界范围的文化产业发展趋势看,中国书法产业的个性化、规模化、体系化是时代主流。四是实践性。在实践中应用和发展理论,并用理论去观察现实、分析现实、指导现实,是书法产业学“接地气”的根本保障。
(五)中国书法产业学的研究方法。一是系统分析法。将中国书法产业视为由相互联系、相互依存、相互制约的若干要素组成的整体进行分析,同时用动态的眼光分析其中各要素之间的联系。二是逻辑分析法。以中国书法产业学相关理论成果为参照,根据现实材料,形成概念、作出判断和推理,最终构成理论体系。三是数量分析法。对比研究中国书法产业中的多个相近的研究对象,分析其共性和区别,进而对其它相似事物进行预判。四是历史比较分析法。进行历史发展与社会表象的比较,由表及里由此及彼地总结规律。
(六)中国书法产业学学科设置。与书法产业学相关联的专业大多具有艺术类属性,各有关高校经教育部批准后可按艺术类专业招生办法招生。由此,专业设置可统领于艺术类专业之下,如美术学下的书法方向;也可以设置在含有艺术属性的非艺术类专业下,如文化产业管理的书法产业方向。
三、中国书法产业学学科建设的实现路径
笔者认为,中国书法产业学学科建设的实现路径在于:
第一,加强专门研究人才的培养,相关高校应共同努力,增设中国书法产业学本科专业,同时积极争取设立中国书法产业研究生培养点。目前,浙江财经大学在全国成立了书法产业方向本科专业,设在美术学之下。
第二,以国家文化产业战略为指引,做大做强中国书法产业研究所这一学术平台。加强与社会各界的合作,共同探讨书法产业在文化传播、产业开发、学科建设等方面具有共性和预见性的选题,并积极申报国家社科基金、教育部课题,以项目为依托,培养青年学术骨干,从而聚集一批学术研究人才队伍,把书法产业研究提升到新的高度。
第三,对亟待解决的书法产业方面一些重大的理论和实践问题,应组织力量进行集中研究,每两年召开一次“中国书法产业高峰论坛”,努力将其打造成具有国内影响力的品牌。
第四,为响应国家文化复兴和文化产业发展战略,满足日益高涨的书法产业社会需求,应加快产学研合作的步伐,充分依托校内的科研、人才优势,开展书法产业项目开发,从而实现学科建设与服务社会的良性互动。在创造学术价值的同时为国家和社会服务,同时通过实践来促进理论研究水平的提升。(黄建新)