简介：张建会，水落坡乡南张村人，中共党员，1960年4月生。现为中国书法家协会理事、中国书协隶书专业委员会委员、天津市文联副主席、天津市书法家协会常务副主席。作品曾参加全国第三届、五届、六届、七届书法展，全国第三届、五届中青年书法展，全国首届、二届、三届正书大展，全国首届行草书大展等。其中获全国策六届书法展“全国奖”，第二届、第三届全国正书大展“全国奖”，第四届全国楹联书法作品大展“全国奖”，第三届中国蓝盾文艺奖书法一等奖。获第三届中国（天津）书法艺术节“书法十杰”荣誉称号。曾被天津市文联和中国书法家协会许为“天津市首届文艺新星”和“首届全因德艺双馨会员”、在天津电视台举办“隶书技法讲座”，天津市文联、天律市书法家协会举行“张建会书法艺术研讨会”，出版《张建会书法作品集》。并多次在中国书协主办的书法展览中担任评审工作。

著名书法家张建会做客天津美术网

2013年8月，孙伯翔收蒋曼萝为徒，张建会、邵佩英、刘运峰、窦宝铁、韩石、任云程、刘峰、葛寒冰等到场祝贺。

张建会在孙伯翔作品研讨会上。（2013年天津荣宝斋）

2014年8月，孙伯翔、寇士恺、张建会在王树秋书展上。

[天津美术网]：欢迎中国书法家协会理事，天津书法家协会常务副主席，著名书法家张建会先生做客天津美术网访谈。张老师，您好！您是书法大家了，请和我们的网友谈谈，您是如何与书法结缘的？

[张建会]：我自幼喜欢书法。记得1968年上小学的时候，正是文革时期，那段时期经常看到的是一些标语和大字报。学校里有些老师的字写得非常好，看到他们的字，从内心就非常喜欢。那时候，学校还成立了好多兴趣小组。比如有，航模、舞蹈、唱歌，还有书法。我当时就报名上了书法小组，与老师进行学习，逐渐的对书法产生了兴趣。但是对书法的理解是懵懵懂懂的，还没有一个具体的认识。再一方面，学习书法也受到了哥哥的影响。那时候，他也非常喜欢书法，经常与同学们评论老师的字，这样我也开始对字开始关注了。当时，学校还有描红课，我的作业老师批了很多红圈，还在学校的楼道里进行展示。每次表扬都给了我很大的信心。后来，进入中学后，我加入了美术组，也学习了画画。但是，对于书法的情节是非常深的。受家庭条件的影响，家里的房子比较小，学画画只能在家里的床上钉个木板拼接成桌子练习。但是，绘画在模具上，还有颜料上收拾起来比较麻烦。这一点，相对于书法来说就比较容易了。练习书法，只需要一个砚台、一个碟子、用墨、一本帖、还有宣纸就可以了。再有就是平时在学校里，我是搞宣传工作的，经常也用到书法。所以这样就与“字”结下了缘分。到了1977年，天津少年宫举办第一届少年儿童书法学习班，经过报名、考试、录取了。转年我又参加了首届书法学习班，经过选拔，进入到了班里学习，这样才正式的进入了书法学习的正规。

[天津美术网]：看来，您的家里是非常支持您学习书法的。

[张建会]：是的。其实，我父亲对书法还没有涉及到。但是，我爷爷是十里八乡里字写得非常漂亮的。为此，我回过老家看过他的字，确实是非常好的。而且，我姥爷也经常和家里有书信来往，他的字也是非常好的。当时，学习不是很紧，所以自己有大把的时间和精力去利用，而且自己也下过一番功夫，为学习书法打下了一个坚实的基础。

[天津美术网]：主要也是您的天赋和不断练习的结果吧。

[张建会]：我感觉天赋是在经历当中产生的。是在不断学习的过程中，在对书法的理解和认识中慢慢积累的。

张建会书法作品

[天津美术网]：您曾跟孙其峰、孙伯翔老先生们学习过一段时期的书法，对您的学书起到什么样的作用？

[张建会]：我的老师其实是孙伯翔、宁书伦还有顾志新。我在青年宫书法学院时，跟随宁老师、顾老师学习，业余时间与孙老师学习。能在学习书法入门时候，与这些老师结识，是一件非常幸运的事。其实孙其峰老师是我师爷辈的，是我老师的老师。但是，孙其峰先生对我的一生帮助是非常大的，在书法学习上，还有做人方面都带给我很大的影响。每次我那作业找老先生指导，他都亲力亲为，与我一起谈书法、聊人生。对我艺术上的见解，还有为人处世，给了我许多启迪和教诲。每次与老师交谈之后，都感觉自己受到了一次鞭策。回去之后，在学习等方面都特别努力，这就是一种动力吧。

[天津美术网]：老师们对学书的要求也是特别严格吧。

[张建会]：他们的严格是一种无形的严格，是对我的一种感染，而不是一种简单的说教。不是要强加于你什么，而是指点，在日常的接触过程中让你耳濡目染。

[天津美术网]：您有没有特别喜欢的书法家？

[张建会]：许多书法家我都是非常喜欢，非常敬仰的。我感觉与老师学习书法，是在学习他们对书法发展的认识理解。这是一种启迪式的教育，对我帮助很大。学习书法，还是多参照一些古代书法作品。实际上，老师们也是这样的教的，让我去学古人。但是，如何学古人，如何认识书法，老师在这方面给予了我很多教诲，让我受益匪浅。

[天津美术网]：老师说的以古人为师，是不是以一个更高的要求来要求您，或者让您以更高的标准去练习书法？

[张建会]：其实，我觉得这并不是一个标准的问题，准确的说是老师对学生因材施教。老师会根据学生的特点进行引导，而不是强加于你的教学。所以说，这让我感觉到在学习书法过程中最大的收获是老师对我的谆谆教导。他们把书法看作是一种艺术，在空间上扩大，搭好架子，让你去深入的去学习。

张建会书法作品