“写意·塑造——李军教授艺术研讨会”在天津美术馆举行
“写意·塑造——李军教授艺术研讨会”在天津美术馆举行。
“写意·塑造——李军教授艺术研讨会”在天津美术馆举行。
天津美术网讯 4月17日下午，“写意·塑造——李军教授艺术研讨会”在天津美术馆举行。
山东省美术家协会副主席、山东画院研究部主任杨晓刚，天津美术馆馆长、天津美术家协会副主席马驰，天津人民美术出版社社长杨惠东，中国书画报常务副总编辑，天津美院教授路洪明，著名艺术家、马术杂志创始人李艳阳，艺术家、南开艺术校友会副会长付莉薇，策展人、義昙美学艺术总监徐香林，企业家、艺术家曾国秋，南开大学滨海学院艺术系副教授、教务主任刘淼，南开大学教育基金会侯丽丽，天津美术馆展览部馆员、清华美院博士生张伟，南开大学哲学院博士生石秀妍等参与本次研讨会。马驰担任学术主持，李军教授致词并发表感言。
天津美术馆馆长马驰发言。
天津美术馆馆长马驰说，本次李军教授的展览写意人物、雕塑、书法、色彩均有涉及且有极高的成就，作为学生，为有这样的老师感到自豪，直到现在，我们绘画的基本功还都是李老师教导的。教书育人、培养人才是李军教授在大学中的责任，在美术馆，收集本地区的美术生态，把这些好的作品呈现给观众就是我的责任和义务。本次邀请到李军教授展出这么全面的艺术创作作品并使其进行与观众的近距离推广，深表荣幸。感谢李军教授为天津的美术生态所做的贡献，感谢李老师对其艺术作品的慷慨捐赠。
山东省美协副主席杨晓刚发言。
山东省美协副主席杨晓刚说，感谢李军教授带来的艺术盛宴，感谢马驰馆长为这场艺术盛宴提供且维护良好的艺术承载体。这次展览对我来说有两层特定的深意，简单来说，首先是丰富——这次展览非常的丰富，油画、速写、素描、陶瓷、装置精彩绝伦；其次是感动——回忆在那个特定的历史时期，李军教授赋予了学生很多艺术的知识和艺术的力量。期待李军教授能接受学生的邀请来到山东做个展览。
李军教授与天津人民美术出版社社长杨惠东在作品前。
天津人民美术出版社社长杨惠东说，李军教授的雕塑作品沉凝厚重，蕴含着巨大的张力；其水墨作品则酣畅淋漓，空灵通透。他自如地行走在这两种截然不同的艺术形式之间，一以贯之的是中国艺术的写意精神，这是中国传统美学的核心，也是区别于西方艺术的显著特征。在古今中西之间，他上下求索，左右逢源，终于寻找到自己的方向和自己的语言，实为可喜可贺！这种自如的转换与跨界，无疑来自其深入的思考、深厚的功底和大量的创作实践，苏东坡所谓：“物理一也，通则无适而不可。”即指此也。参展作品中给我留下深刻印象的还有一组作于上世纪八十年代末的连环画，造型生动，构图讲究，节奏分明，线条流畅飞动而不失内敛，方寸尺幅的画面放大到几十平米依然充满张力，经得起推敲，实事求是地说，在今天的社会文化生态之下，这种水平的连环画已近乎广陵遗响了。
中国书画报常务副总编辑路洪明发言。
中国书画报常务副总编辑路洪明说，李军教授的作品呈现的是“艺术家”的创作历程，并不单一于某一方面局限的专家或教授。激情再创作，是贯穿李军教授作品的一根主线。从雕塑、书法、绘画，我们感受到的是李军教授对艺术真挚的理解，是原创的艺术。原创的艺术是艺术家激情的体现和情感的传达，所以李军教授用“艺术家”称谓是恰如其分的。
著名艺术家、马术杂志创始人李艳阳在展览现场。
著名艺术家、马术杂志创始人李艳阳说，水墨和雕塑，一个是平面上的想象，一个是空间上的延展，惊叹李军教授在这两个艺术门类上的自由穿越，且还保持那样高的水准。仅就这一点而言，一个艺术家没有扎实的基础和深厚的学养是很难做到的。在现在知识碎片化的年代更希望今天的学生在大学多遇到这样的老师。艺术是个好东西，除了可以欣赏，还可以凝固时间。参观李军教授的画展，让我更多的联想到三十年前在南开画室里学习的时光，无疑，我们是幸运的一届。老师的那些酣畅淋漓的水墨范画如今已成为今天的经典，那些共度的记忆已经成为一生的永恒。
左起：石秀妍、路洪明、马驰、曾国秋、李军、杨晓刚、徐香林、刘淼、侯丽丽在展览现场。
艺术家、南开艺术校友会副会长付莉薇说，首先祝贺李军教授写意·雕塑学术研究展圆满成功！李军教授的作品，与其说跨界，不如说融汇贯通。我们看到的是艺术家将其独到的艺术语言毫无界限的表达，雕塑、水墨、连环画、装置艺术……，整个观展中，我没有去区分某个作品他到底是什么形式的艺术，而是深深的被其打动！我看到水墨作品中的空间感，看到雕塑作品中的“大写意“！看到艺术家由内而外喷涌出的力量！看到充满人性感的诠释，看到奔放的创造力和收放自如细腻的讲述。走过两百多件作品我更加体会到艺术家内心情感，作品如其人，感动于吾师，感恩于吾师！
策展人徐香林发言。
策展人徐香林说，李军教授对上学时代的我们的影响不容小觑，在我看来，李军教授这次展览主要由三种不同的艺术表现手段构成，但是其作品是统一在一个艺术气场当中。无论是用笔用刀，都饱含着一种“塑感”。多种艺术形式，对创作本体语言及形体结构的精准把握，富含创作激情下的“速度”。雕塑作品“肌理”与“气质”并存，形成强大的视觉冲击力。
企业家、艺术家曾国秋发言。
企业家、艺术家曾国秋说，李军教授早年学习西画出身，继而研习中国传统绘画书法，后又触达雕塑创作。李军教授的绘画作品很多受中国文化的影响，其大写意水墨作品极富东方情韵，画面意蕴悠长；但画中的形与色之构成，却是基于西方现代造型的观念；有些则尝试用一种简约、抽象甚至带点幽默调侃的风格，让我尤为惊叹。
南开大学滨海学院副教授刘淼发言。
南开大学滨海学院副教授刘淼说，李军教授是“践行”的艺术家，与李老师工作十年，也是第一次见到老师这么全面的艺术作品，雕塑、绘画、设计涉猎广泛。在教育教学中，李军教授一直有自己的教育担当，在今后的教学过程中，值得我们反思。李军教授这次展览可以上升为“南开教育”这个层面，老师几十年的创作生涯对南开的美育形成了现当代的教育思路，无形中形成了一种艺术现象。
南开大学教育基金会侯丽丽发言。
南开大学教育基金会侯丽丽说，无论是校内还是校外，我已承蒙恩师教导十年，本次观展，感触颇深。我曾有幸见证老师雕塑创作的过程，我们此时看到的雕塑，是从一幅幅历史影像中提取创作素材，以雕塑的形式再赋予以永恒。李军教授是把艺术家、教师、自己将三者放在同一高度与我们对话，一直用他的方式，让我们站在艺术的门内而不是门外。
天津美术馆展览部馆员、清华美院博士生张伟发言。
天津美术馆展览部馆员、清华美院博士生张伟说，我是李军教授的硕士生，跟李老师有两年时间的学习，今天也是我第一次如此全面的见到老师的作品，令我感到李老师“无所不能”，上学时，老师给予我很大的帮助，上学时浓厚的南开氛围，老师告诉我们要多读书，使我养成了良好的学习习惯，直到现在依然要感谢当时学习习惯的养成和老师的培养，我很自豪我是李军教授的学生。
南开大学哲学院博士生石秀妍发言。
南开大学哲学院博士生石秀妍说，今天是我第一次全面见到李军教授40年作品的缩影，可以说老师的作品俘获了我。通过今天的观展以及与李老师简短的交谈，我问李老师是如何做到向世人展示如此庞大的艺术世界，他说，无论是俚语、英语还是法语，仅仅是一种语言形式，是表达心中所想所感的一种方式，而真正重要的不是外在的形式，而是用综合的语言传递艺术家的思想并创作出独特的作品，就是用丰富的语言讲一个好故事。老师的作品从“有法”到“无法”，从“高处”再到“低处”，这是对艺术求索的坚持。还有，“复归于朴”，老师说做艺术是一件最朴素的事情，他把这件事贯穿整个人生。
李军教授发言并致答谢词。
大家踊跃发言，各抒己见，对李军教授艺术之路上的“变”与“不变”进行了深入探讨，认为李军教授“艺术家”的称谓非常准确。最后，李军教授对大家表示感谢并发表感言，对大家就这次展览而引发的不同角度的感受产生的讨论，甚感欣慰。李军教授说：对于几十年来我的艺术探索，大家能够心领神会，各位的发言谈及到我的心路历程，非常感动。“艺术家”和“教师”是我的两重身份，“艺术家”的身份使我在艺术道路上不断求索，教师的身份让我担负起传道授业的责任。有人说我是“跨界艺术家”，其实我只是多维复合而己，职业和身份使然，我的跨界是不同时期教学与创作的需要，自然而然。这次展览即是我多年从教从艺过往的记录，虽然我在几十载的探索中运用了多种艺术形式和手段，但是我始终是在“艺术”的领域里求索；扑素，兼容并包、感性与理性交替与游走。创作与教学是我的两翼和双轨，并行不悖，多少年不曾改变，这也是我的初心。感谢天津美术馆！（包仲川、刘俊苍）
左起：石秀妍、路洪明、曾国秋、杨晓刚、李军、马驰、徐香林、刘淼、侯丽丽在展览现场。
李军与马驰、杨晓刚、曾国秋在展览现场。
李军与路洪明、杨晓刚、曾国秋在展览现场观看作品。
李军与马驰、路洪明、杨晓刚、曾国秋、徐香林在展览现场观看作品。
李军与马驰、路洪明、杨晓刚、曾国秋、徐香林在展览现场观看作品。
李军与路洪明、杨晓刚、曾国秋在展览现场观看作品。
李军与路洪明、杨晓刚在展览现场观看作品。
李军与杨晓刚在展览现场观看作品。
李军与路洪明、杨晓刚、徐香林在展览现场观看作品。
李军与马驰、路洪明、杨晓刚、曾国秋、徐香林在展览现场观看作品。
李军与路洪明、杨晓刚在展览现场观看作品。
李军与路洪明、杨晓刚在展览现场观看作品。
李军与路洪明、杨晓刚在展览现场观看作品。
李军与马驰、路洪明、杨晓刚在展览现场观看作品。
李军与杨晓刚在展览现场观看作品。
李军与路洪明、杨晓刚、曾国秋在展览现场交谈。
李军与路洪明、杨晓刚在展览现场观看作品。
李军与石秀妍在展览现场观看作品。
杨晓刚在展览现场观看作品。
