[郝玉明]：我1964年开始从教，第一个任务是创办河北省的工艺美校，当时学校是在保定，我的家在天津。因为为了服从国家的分配，我就到保定创办了这个学校，从选址，立项到招生，我和我们同班的同学一起创办这个学校。当时那个学校的学生基础相当的不错，培养了好多名家，比如说现在的刘泉义，还有我们美院的谭老师都是从那个学校培养出来的，他们中专都是在那里学习的，后来到了美院。我感觉这几年的从教，我感觉自己天生就应该做老师，我不适合当领导，我特别喜欢和同学们在一起。我很愿意把自己知道的东西和别人去交流，其实交流本身就是教学，教学工作更像是一种配合，就是师生之间的配合，我不会强教学生什么，学生必须要和老师学什么，我觉得这个关系一定要处理得当，可不可以作为朋友之间的配合，我们不能定论与学生是不如老师的，我觉得这个不是定论的，也可能有些同学的想法比老师要高明，因为他年轻，所以看问题的角度不一样，这是我不能做到的，所以首先我必须要肯定学生的成绩，我的任务是帮他去完善，充实和提高，所以我和同学们的感情是很融洽的。我历届的毕业生已经无数了，包括一些外省市的，现在我都能记起来那一届，班里有多少学生，多少男生，多少女生，姓名，他们中的特点是什么我都记得，因为当初我都是和我的学生一路摸爬滚打走过来的，从而建立起了这份感情。当时是没有电脑，都是手绘，所以那时候我都是天天和同学们在一起，有时候加班到很晚，我还会亲手下厨给学生们做夜宵。

[天津美术网]：这种师生感情会特别浓厚。

[郝玉明]：是，我觉得师生感情有时候会胜于兄弟间的感情，他的弟弟妹妹也许会没有时间去看望，但是他到时间会去看他的老师，这都是当时情感投资所回报的，所以我感觉作为老师就应该做到这些。

[天津美术网]：作为学生其实老师教导的一些东西都是可以受用一生的。

[郝玉明]：对，你这样做，学生也会把他的一些想法，心里话同你讲。我是一个教学很活跃的老师，我不喜欢死板的教学，比如讲一些问题的时候，我会穿插一些其他的例子来深化问题，表面上和我当时讲课的内容没有关系，实际上我通过这个例子，我就会把我相对高深的理论更能讲的清楚明了。

[天津美术网]：也许您直接讲您的观点，学生们可能会体会理解不到，您从生活中举例，会让同学们领悟的更加透彻。

[郝玉明]：是的。另外学生会也会跟我引起共鸣，但是我在举例的时候也会注意，首先，这个例子是我们都遇见过的，平时都会接触到的，因为学生看到的是表面，我所要告诉他的是画面背后会涉及到的知识，我想这也是一种教学方法吧。

[天津美术网]：是的，学生都喜欢比较活跃的教学形式，太死板的教学可能上半节课还能做到比较专心，但是下半节课就很难坚持了。

[郝玉明]：所以有时候我给学生们上课，讲平面设计讲国画书法的时候，我就会转换话题，比如说给他们讲相声，讲小品，那些包袱是怎么样构成的，怎样引人发笑的，还要讲出每位艺术家的风格和他们背后的一些故事，同学们非常的爱听。我觉得这就是教学的一种方法，实际上也需要老师要有丰富的文化底蕴。

郝玉明作品

[天津美术网]：没错，您需要了解的层次面更多一些，才能教导您的学生。

[郝玉明]：是的，老师如果不具备这种底蕴，你也无法讲解灵活。

[天津美术网]：因为您如果不了解相声和小品的文化，您也不会拿出来去讲解。

[郝玉明]：有时候甚至我还会给他们唱几句地方戏，比如这是你们山西味儿，还有河南味儿的。

[天津美术网]：那要是底下正好也坐着那个地方的学生，那他会感到特别的亲切。

[郝玉明]：是，这样他就会了解山西的晋剧，河南的豫剧为什么经历那么多年还能够经久不衰，就是因为它们都有各自的特色，所以它们都有存在的价值，如果他们都融入在一起了，它就失去个性而显得无价值了。所以我通过这个例子进行讲解，同学们就会理解的非常快。所以我感觉和同学们交流首先要不能端架子，还有就是把自己知道的东西，体会到的东西，无论是失败的还是成功的尽量和他们多交流，哪怕自己经历所走过的弯路，也同样可以告诉同学们，我感觉这个事不是掉价的事。

[天津美术网]：是的，这是一种人生经验。

[郝玉明]：这样反而会使学生更尊重你，他会觉得，我的老师也曾经和我们一样走过弯路，也碰到过钉子，但是道理我会给他们讲清楚。如果你面前的钉子是你没有看到而碰上的，那不能怨自己；如果是自己故意往上撞的，那责任就是自己了。这个道理必须要清楚，其实碰上钉子的次数多了，反而对自己是一种成长，这样来说我们更应该感谢失败。

[天津美术网]：人生都会这样总碰钉子反而成长的快。

[郝玉明]：所以我告诉同学们，首先你要感谢失败，失败是成功之母；第二，一定要感谢对手，因为有好多东西是同对手学来的，不要去妒忌对手，对手比自己强，你才能提高的更快。我们中国的足球总和柬埔寨踢是提高不了的，要是总和巴西踢会提高的很快的。

[天津美术网]：没错，有个好的对手是很不容易的。

[郝玉明]：所以要多寻找几个好对手，并与他们交朋友，这样对自己来讲本身就是一种提高。还有就是多想少画，因为欲速则不达，因为一幅好画是思维劳动的结果，最好在绘画之前，多想几个方案，相互比较一下，这不仅是对学生对老师来讲也是一种启发，这就叫互动。

[天津美术网]：我们今天问了那么多问题，最后再问一个问题，您以后主攻的方向是什么？还是以花鸟为主么？

[郝玉明]：我现在开始画山水了，但是我想我的主攻方向还会是花鸟，但是怎样去画，我最近也进入了困难期，我还是想能够再突破一些，虽然我现在已经70多岁了，但是齐白石大师五十多岁才开始学画，到老了还在求变，我觉得我现在还有能力，我不满足现在的这种水平，所以我想再试试转变一些，因为我本身是搞设计的，虽然别人评价我的国画不错，但是我认为自己的方向还会是花鸟，会尝试着画些山水，但是不会是主攻的。我最近才开始着手画一些山水画，我感觉山水画也非常有意思，特别是画完山水再画花鸟，感觉自己的胸襟不一样了，因为需要把大的情景画到小的纸张上面，那种开阔境界很大。总之，我还是会努力的，我想还是那句话，活到老，学到老。保持一个良好的精神状态，咱们常说的“身心健康”，我现在把这个词改过来了叫“心身健康”，我认为心态不健康，身体肯定不健康，所以我把心态放在前面。

现在我的画在天津，在山东菏泽，在石家庄都搞过个展，有很多人都非常喜欢，但是我的作品如果朋友们喜欢就可以拿走，我认为家家户户都有我画的画是非常自豪的一件事。

[天津美术网]：没错，那种成就感确实是无法言表的。

[郝玉明]：因为价值观不能完全建立在物质上的。

[天津美术网]：能够找到一个能懂得欣赏您的画，志同道合的人也是很不容易的。再次感谢郝玉明来参加天津美术网的访谈，谢谢郝老师。

[郝玉明]：谢谢。

郝玉明作品